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教育戏剧，激发创造力与批判性思维的教学方法探索

教育戏剧强调的是“过程导向”，在这个过程中，教师的角色更像是一个引导者和观察者，而不仅仅是知识的传授者，他们鼓励学生自由探索，通过实践来发现问题并寻求解决方案，这种方法有效地促进了学生的自主学习能力和解决问题的能力。

教育戏剧具有极强的“包容性和多样性”，它不受学科界限的限制，可以跨学科融合文学、历史、艺术等多个领域的知识，为学生提供了一个广阔的学习平台，戏剧活动本身需要团队合作，这无疑增强了学生的团队协作能力和社交技能。

教育戏剧的应用也面临着一些挑战，如何确保每个学生都能在活动中找到适合自己的角色，以及如何评价学生在戏剧活动中的表现等，这要求教育者不断创新教学方法，同时也需要对学生进行个性化指导。

作为一种创新的教学方法，教育戏剧在培养学生综合素质方面的优势不容忽视，随着教育理念的不断更新和技术手段的进步，教育戏剧有望成为更加普及和高效的教学手段，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才做出更大的贡献。

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