青藏高原第一所职业技术大学建设纪实：让每个孩子都有出彩的人生

西宁10月1日电 题：青藏高原第一所职业技术大学建设纪实：让每个孩子都有出彩的人生

记者 张添福

2024年5月，青海职业技术大学获得教育部批准，成为青藏高原第一所全日制公办本科职业技术大学。

“随着产业转型发展，对高层次人才的需求更为迫切，必然推动职业本科大学的建设，加快培养更多社会亟需的大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”青海职业技术大学校长霍雄飞日前对中新网记者说。

图为青海职业技术大学团队参加青海省第三届职业技能大赛。青海职业技术大学 供图

得益于教育援青和东西部协作，青海职业技术大学的申办，不仅得到教育部等国家部委的教育援青支持，亦得到东西部协作省份江苏省委省政府的鼎力相助。

如今，南京工业职业技术大学牵头，南京交通职业技术学院、南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、江苏农林职业技术学院亦加入对口帮扶青海职业技术大学的行列。

彼时，对于申办职业技术大学，学校的一些教职员工觉得遥遥无期，难免有畏难情绪。“我们建立导师制，全方位帮扶，仅2023年，南京工业职业技术大学线上线下一对一帮扶了86批次。这样一来，学校教职员工思路清了，信心足了，干事创业的氛围也浓了。”霍雄飞说。

而通过银龄计划，24位拥有博士学位的银龄教师加入其中。

“银龄教师都有情怀，搞教学、科研，带教学团队，发挥了很重要的作用。”霍雄飞说。

金陵科技学院的专家薛涛是霍雄飞挖到的宝，“从本科办学到硕士学位授予点申报，薛教授经验丰富。她不仅能把现在的事干好，特别是未来职业教育特色学科建设、专业发展的事也能干好。”

令霍雄飞动容的银龄教师还有南京信息工程大学二级教授、《南京信息工程大学学报》原主编罗琦。“他在珠峰附近自驾时，听说银龄计划，毅然自驾到青海，答应帮着我们一起干。”

“我们希望抓内涵建设，把江苏好的做法带到青海，办好人民满意的教育，”霍雄飞说，不能把职业技术学院挂个牌子，就称为大学，“背后是办学能力、治理水平、教学能力的飞跃。”

今年是新中国成立75周年，霍雄飞说，“希望让青藏高原农牧区的孩子，扎根高原，有一技之长，让每个孩子都有出彩的人生。”

江苏省对口帮扶青海工作队领队、江苏省对口支援青海省海南州前方指挥部总指挥王凯此前介绍，江苏不断深化人才支援和智力支持，加强两省教育系统的交往交流交融，从基础教育、职业教育和高等教育等给予青海全方位、全省域支持，把教育援青工作打造成江苏对口支援协作的一张“金名片”。(完)

【编辑:曹子健】